2024年课堂上数学小游戏大全:适合课堂玩的数学小游戏

幼儿园课堂数学小游戏大全

1、幼儿园课堂数学小游戏篇一 盖印章 玩法：将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。 找朋友 玩法：每位幼儿手拿一张数字卡，教室后面贴有与数字卡对应的水果图。

2、接龙游戏：成人和婴幼儿先商定好规则，再开始接龙。如：可以是按照花色的规律接龙，也可以是按照数字规律接龙，还可以是两个维度同时接龙，即方块5黑桃6红桃7梅花8……数学思维的培养非一朝一夕可以实现，爸爸妈妈只有保持与婴幼儿共同学习共同成长的心态，坚持把功夫下在平时，自然就可以有静待花开的自信。

3、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫“喵、喵”）现在我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，依次说到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。

4、以基础知识为主：能让小朋友正确认识数字，读出发音，并且能进行简单的加减法运算 ；拓展生活中的数学：告诉小朋友们生活中也有数学。例如买菜时的价钱，逛商场时要付的费用等；提高积极性：上完新课之后可以进行抢答对或者很活跃的小朋友可以得到小饼干什么的。

5、培养幼儿通过手口一致的方式点认数字的能力。通过数字字形的认知，大胆尝试运用数字构造图形，体验创作的乐趣。增进幼儿之间的互助合作精神。活动准备：数字组成的兔子、松鼠图片。电话号码卡片、卡纸制成的平面电话。蜡笔和画纸。活动过程：手指游戏导入，激发兴趣。

6、幼儿园大班数学课《好玩的扑克牌》设计意图：如果让幼儿把扑克牌与生活中的数字联系起来，幼儿们对此知识经验还比较零散，需要我们老师给与指导和提升。同时通过扑克牌的分类、配对、比大小等小游戏，不仅可以增进幼儿学习的兴趣，同时也可以拓展幼儿的数学经验，发展他们的思维能力。

有没有谁给我提供小学二年级数学的上些课堂小游戏?

我在《森林运动会》一课中，就设计了一个猜谜语的环节，让小朋友特别感兴趣。具体的游戏过程是这样的：课前我在黑板上贴了一些小朋友喜欢的小动物，这些小动物是用不同颜色的彩色纸剪的，每一个小动物身上都写了一则数字谜语。

游戏名称：我见过你 游戏目的：增强孩子对数的认识 使用年级：二年级 游戏道具：一副扑克牌，共计54张牌。游戏人数：2人或4人。游戏规则：（1）两人合作，洗牌，把扑克牌洗均匀，叠整齐，背面朝上，从上往下翻牌。（2）第一盘学生A翻牌，两人抢

数字迷宫：老师在黑板上画一个数字迷宫，学生们需要按照一定的规则从一个数字出发，通过迷宫找到另一个数字。最先到达目标数字的学生可以获得奖励。

小学数学课堂小游戏

1、在小学数学课堂上，互动小游戏是一种非常有效的教学方法，可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。以下是一些适合在小学数学课堂上进行的互动小游戏：数字接龙：学生们围成一个圈，老师从任意一个数字开始，每个学生依次说出比前一个数字大或小的数字。如果有学生说错或者停顿太久，就被淘汰出局。

2、数字接龙：老师从任意一个数字开始，学生们依次说出比前一个数字大1的数字，直到某个学生说不出来为止。这个游戏可以帮助学生们练习数数和计算。数字拼图：将一些数字卡片打乱，让学生们合作将这些数字按照从小到大的顺序排列。这个游戏可以锻炼学生们的观察力和合作能力。

3、第一盘学生A翻牌，两人抢大声说出扑克牌的名字，要说出花色和数字，如方片梅花K、黑桃6等。一副牌用完，这一盘游戏结束，最后各自数出自己得到多少张牌，得牌多者获胜。（3）第二盘再由学生B翻牌。每一盘的结果都要记录。

4、环游世界。玩法：学生围成一圈坐下，抽签选出第一个答题人回答问题，答对即可顺时针前进一步并与下一人比拼，答错则坐下，下一人回答问题，先回到原点的人则胜利。内容：词语抢数学速算，科学百科等。谁不见了。

5、学习数学的最好办法是做数学，玩数学游戏，重在参与，尤其重在操作。接下来我为你整理了小学数学课堂小游戏，一起来看看吧。 小学数学课堂小游戏（一） 学习了10以内的加减法及20以内的进位加法后。 玩法：两个人，每人各摸1张牌，算出这两张牌的和或差，谁算得又对又快，谁就赢，这两张牌就归谁。