2024年幼儿园小游戏上课大全:幼儿园小游戏课堂

幼儿园课前课后小游戏,99%的幼师都用

Turning （转圈游戏） ：老师把两张或多张闪卡或实物放在教室的任何位置，找两个或多个小朋友上来原地转圈其他小朋友一起喊： turn around，turn around...老师突然喊stop，小朋友停止转圈，老师说出一张闪卡或实物，小朋友去找，先找到的获胜。

幼儿园大班科学《瓶子吹气球》教案1 【设计意图】 本节课属于物质与物体的一节课。醋和小苏打都是我们生活中经常可以用在食物当中的材料。

玩游戏“亲亲小脸蛋”，感知空气的存在。 请幼儿闭上眼睛，教师迅速打开大型吹起玩具的气孔，对着幼儿的小脸蛋轻轻放气，引导幼儿体验气流在脸上的感觉；你的脸上什么感觉？猜一猜，是谁在亲你的小脸蛋儿？ 引导幼儿尝试用多种方法寻找空气，感知空气的流动。

小百科：青蛙（Frog）属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。上颌有齿，一般有犁骨齿。

幼儿园活跃气氛的开场小游戏

活跃气氛的小游戏：猜猜我是谁 玩法：全班幼儿围成半圆形，一个幼儿背对大家坐好，另一个幼儿轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：“是谁敲我的门呀？”敲门的幼儿“是我，猜猜我是谁？”如幼儿猜不出，可再问：“你是什么人？”“我是你的好朋友。

幼儿园活跃气氛的开场小游戏有：小乌龟运球、穿越火线、套圈圈。游戏名称：小乌龟运球。适合班级：小班。游戏准备：海绵地蛰、沙包 游戏玩法：幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。每组依次进行运球，每次只允许一名幼儿运送一个沙包。

《敲铃》目的：训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的思维能力；发展幼儿的听觉系统、 记忆力 及快速反应能力内容：在游戏前准备铃铛一个。教师拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。教师说“好，你注意听，拍完我要问拍几下。

11个适合在刚开学玩的小游戏,看到的幼师都收藏了!

1、毒蛇饿不饿：适合小班、中班、大班的孩子们。幼儿站开，教师扮演毒蛇，根据声音提示，幼儿可随意蹦跳或定造型。静心的游戏 玩具船：适合中班、大班的孩子们。幼儿围圈想象大湖，教师指引闭眼行走，体验小船渡湖。提升专注力的游戏 吃东西：适合小班的孩子们。

2、幼师们应该准备一些小游戏给学生们玩，下面我为大家带来了10个幼师必备的幼儿游戏，幼师们快点收藏吧。

3、游戏 玩法： 用一个小碗或者杯子，装上一些黄豆或者黑豆、花生等等，让孩子拿着筷子或者夹子把豆子夹到另外一个碗里。同样的，这个 游戏 对大人来讲很容易，但是对孩子来说，非常有难度。不仅需要很高的注意力和手部肌肉的协调能力。

4、电话游戏（适用于中、小班）老师：XXX，你在哪？幼儿：X老师，我在这！ 说水果游戏 老师点名，幼儿说出一种喜欢的水果。 我喜欢游戏 老师点名，幼儿分享自己喜欢的玩具或动画片。 小动物游戏 老师点名，幼儿模仿自己喜欢的动物叫声。

5、小动物走路 老师带领幼儿模仿各种动物走路，如“小猫走路静悄悄”“大象甩着长鼻子重重走”等。老师要控制幼儿运动量不要过大。 听信号 游戏 （1）老师规定某一动作，幼儿做相应的动作。如：（老师）“我是一个大巨人”，幼儿模仿巨人走路，双手上举，脚跟踮起。

幼儿园适合做哪些规则小游戏呢?

游戏规则：老师事先准备一些小礼物或玩具作为“宝藏”，并将它们藏在教室的不同角落。然后给每个孩子一张藏宝图（可以是简单的图画或线索），让他们根据藏宝图上的提示去寻找宝藏。最先找到宝藏的孩子可以获得额外的奖励。教育意义：这个游戏激发了孩子们的探索欲和解决问题的能力。

活跃气氛的小游戏：猜猜我是谁 玩法：全班幼儿围成半圆形，一个幼儿背对大家坐好，另一个幼儿轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：“是谁敲我的门呀？”敲门的幼儿“是我，猜猜我是谁？”如幼儿猜不出，可再问：“你是什么人？”“我是你的好朋友。

老鹰捉小鸡：全体排成一列，选一人当老鹰，其他人为小鸡，双方相对而立。小鸡队的第一人当鸡妈妈，她是全组的保护人。丢沙包：它是打仗扔石头的变种，要三人以上玩，非常适宜训练敏捷性。

帮熊伯伯运东西玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。

小动物游戏 老师点名，幼儿模仿自己喜欢的动物叫声。餐后散步游戏 小动物走路 老师带领幼儿模仿各种动物走路，如“小猫走路静悄悄”、“大象甩着长鼻子重重走”等。老师确保幼儿运动量适中。 听信号游戏 （1）老师规定动作，幼儿模仿。

小鸡吃米：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。

幼儿课堂活跃气氛小游戏

1、蒙眼睛坐凳子：把凳子放在一定的距离，学生看后闭上眼睛或蒙住眼睛，凭刚刚的观察，走到凳子面前并坐下即挑战成功。成语接龙：相信这个大家都不会陌生了，这个游戏不仅能调节气氛，更能拓展孩子们的词汇量。摆造型：人数可以自己限定，摆出最好看的造型团队胜。

2、《敲铃》目的：训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的思维能力；发展幼儿的听觉系统、 记忆力 及快速反应能力内容：在游戏前准备铃铛一个。教师拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。教师说“好，你注意听，拍完我要问拍几下。

3、游戏“镜像模仿”：邀请几组学生上台，每组两人。其中一人作为“镜像”，另一人模仿各种动作。模仿者需在不看自己的情况下，通过观察“镜像”的动作来模仿。这个游戏能锻炼学生的观察力和模仿能力，同时增加课堂的趣味性。 “双人排球赛跑”：学生两人一组，面对面站立，用额头共同顶住一只排球。

4、生字游戏，选出一名学生来做动作，让全班同学猜。（最好是形象一点的词语）木头人，如果课堂非常吵的话，这个游戏很有效。老师说：“3，木头人”，学生就不能动，也不能说话。

5、课堂游戏大全 Hitting （敲击游戏） ： （1） 单人： 老师先把数张闪卡放地上，请一个小朋友手持锤子，老师带领全班小朋友说出闪卡内容，拿锤子的小朋友敲击正确的卡片内容。

幼儿园一日各环节要用到的小游戏,这都有!看到的幼师都收藏了

第一步： 幼儿说儿歌“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来。

点名游戏 电话游戏（适用于中、小班）老师：XXX，你在哪？幼儿：X老师，我在这！ 说水果游戏 老师点名，幼儿说出一种喜欢的水果。 我喜欢游戏 老师点名，幼儿分享自己喜欢的玩具或动画片。 小动物游戏 老师点名，幼儿模仿自己喜欢的动物叫声。

幼儿园课前课后小游戏，99%的幼师都在用 课前游戏 小手小手拍一拍，小手小手转一转，小手小手扭一扭小手小手爬一爬，小手小手不见了。 拍拍小手点点头，拍拍小手跺跺脚，拍拍小手扭扭腰拍拍小手坐坐好。