拼音字母音调的教法（拼音字母表音调怎么教）

拼音标声调的规则

规则一：默认，声调要标在音节的韵母上，并且按照，单韵母，a，o，e，i，u，ü，的顺序，优先选择字母。也就是说，在韵母里，先找字母a，如果有字母a就直接把声调标在字母a上。

（1）a o e， i u ü， 标调多按此顺序；（2）如果 i u 紧相连， 标到后者头上去。（3）拼写规则讲得细， 任何声母不独立；（4）zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。

拼音标声调规则如下：声调符号通常标注在音节的主要母音上，即标注在字母a、o、e上。例如：ma（妈）、da（大）、de（得）。在拼音中，如果字母后面没有标注声调符号，则默认为第一声（阴平）或第二声（阳平）。

汉语拼音的声调标注规律：a o e i u ü 标调按顺序，i、u同时出现，标后头的韵母，ü碰到j q x y 就去掉点。韵母中只要有a的，就标在a上，没有a的就找o e ， 有o就给o标，没有o就给e标。

如何给汉语拼音正确标上声调?

1、汉语拼音音调的标注方法如下：韵母标注：一般用单个韵母拼音的前两个字母作为标注，例如an、en、in等。对于较长的韵母，则用第第二个字母和第三个字母作为标注，例如ao、iao、un等。

2、按a、o、e、i、u、ü出现的先后顺序，声调标在先出现的声母上，如：ao，声调标在a上；ei 声调标在e上，ie声调也标在e上。声调标在i上时，应将i的点去掉在标声调。

3、在韵母（含复韵母）上方加：一，／，∨，\代表阴、阳、上、去四声。

怎样教孩子拼音的音调?

声调行体操 我们利用双臂将四类声调改编成形体造型：双臂平伸为第一声，左低右高为第二声，双臂上举为第三声，左高右低为第四声。为了帮助孩子记忆，增添活动乐趣，我们可以用这首《声调歌》配合动作展示。

用声调手势记忆法，可以让孩子形成行为记忆，看到声调便能准确读出来。可以先通过肢体动作让孩子了解声调的走向。

家长用手势代表音调并领读，孩子模仿手势进行跟读。方法原理解释：肢体动作可以带动头脑思考，帮助孩子理解和更加投入的学习。方法操作：家长先用手势代表声调一一解释给孩子并领读，比如教ā的时候，家长平移左手小臂并领读。

可以通过录像等方法进行记忆，同时要适当使用歌曲、游戏等寓教于乐的方式，以此加深孩子对声调的记忆和理解。制定科学的学习计划 家长应该帮助孩子制定科学的学习计划，并按照计划进行扎实有序的学习。

教孩子音调的小技巧：第一，提前渗透。声调要先教学，教师要多尝试先教声调，示范要到位，先教声调，然后在韵母学习时结合声调一起来教学，增加声调的练习频率。第二，利用简笔画或手势。

怎么教孩子拼音声调如下：将声调写在白板上，然后每个声调后面跟上汉字，教孩子读。家长可以将每个声调都写在白板上，每个声调后面都跟上一个或几个简单的汉字，教孩子去读，多重复几遍。

音调的标法顺序

1、声调的标法顺序如下：先找aoe，再找iuü：按a、o、e、i、u、ü的顺序标调。见到a母不放过：韵母中凡是有a的，标在a上。如lao，标在a上。没有a母找o，e：没有a，但有o或e的，标在o或e上。

2、拼音声调的正确标法是：a、o、e、i、u、ü标调按顺序i、u同时出现，标后头的韵母，ü碰到jqxy就去掉点。韵母中只要有a的，就标在a上，没有a的就找oe，有o就给o标，没有o就给e标。

3、方法一：默认声调要标在音节的韵母上，并且要按照单韵母a，o，e，i，u，ü的顺序标声调，优先选择字母，也就是说，在韵母里，先找字母a，如果有字母a就直接把声调标在字母a上。

4、汉语拼音中的声调共有四个，分别用4四个数字表示。这四个声调的顺序为：第一声、第二声、第三声、第四声。 第一声：高平声，声调符号为“”，如“ā”。

5、拼音声调的标法口诀：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。汉语拼音声调标注位置口诀：a o e i uü标调按顺序，i、u同时出现，标后头的韵母，ü碰到j q x y就去掉点。

6、声调的标法要看各拼音出现的顺序，具体如下：a、o、e、i、u、ü标调按顺序，i、u同时出现，标后头的韵母，ü碰到j、q、x、y就去掉点。

怎样给汉语拼音中的字母标注声调?

1、如果这个字母的前一个字母为声母j、q或x使ü去掉两点，然后标四声调。如果为其他字母，则直接标声调。

2、汉语拼音的声调标注规律为：a、o、e、i、u、ü按顺序标调，当i、u同时出现时，将声调标在后面标那个韵母。当ü碰到j、q、x、y就去掉点。

3、汉语拼音中in、un、ün的声调都标在韵母上也就是标在i，u，u上。汉语拼音声调标注： 汉语拼音声调标注位置口诀：a母出现别放过，没有a母找o e ，iu 并列标在后，ü母上面两点抹。