六年级上册第1课数学（六年级上册第1课数学视频讲解）

六年级数学开学第一课如何上

数学开学第一课可以从以下几个方面进行讲解：数学的意义和价值：首先，可以介绍数学在日常生活和科学中的广泛应用，包括购物、金融、计算机科学、物理学等等。

从今天起同学们可以比一比，看谁学得最努力，看谁把数学学得最好。今天我们就来学习第一课：数一数（板书课题）新课 出示彩色挂图，教学数数。

秋季小学数学开学第一课教案 教学目标：自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。

北师大版六年级数学上册《圆的认识(一)》课件

1、[媒体]做一做：同桌合作，每人在白纸上画一个圆，然后剪下组合成一张圆桌模型。

2、认识曲线图形：教师闭眼徒手画一条不封闭的曲线 这是圆吗？最不像圆的在哪里？课件出示：一条封闭曲线围成的平面图形。由一条封闭曲线围成的平面图形叫做圆。对吗？课件出示椭圆、不规则曲线图形。

3、主要从圆的圆心、半径、直径、等方面来认识。这里特别要注意通过板书帮助学生进行新知的有目的的整理。 学习画圆(5分钟)。 你是如何画圆的？ 课件展示如何画圆。然后学生动手练习，并强调画圆时应该注意些什么。

4、从最初的利用实物外框、三角尺等工具画圆，让学生经历了从实物抽象出平面图形的过程；运用圆规画圆，重点说说画圆时的注意事项，更是培养了学生自主解决问题的数学素养。

5、教学内容：圆的认识（一）设计思想 数学源于生活创设生活中常见的情景一下激发了学生学圆的兴趣和需求。强化操作，在画一画，剪一剪，折一折中感受圆的特征。教学中尽可能让学生多展现自己体会成功的喜悦。

6、圆的认识(一) 圆(本质特征)：圆上各点到定点(半径)的距离都相等。 圆的画法： 圆的相关概念：圆心，半径，直径 同一个圆中，有无数条半径，它们都相等；同一个圆中有无数条直径，它们也都相等。

六年级上册数学,分数乘除法第一课时,怎么做?

完成做一做的第一题。(提醒学生，计算前先观察分数的分母与整数是否可以约 分，养成先约分在计算的习惯)第二回合 做一做第3题。

分数的乘除法的算法如下：分数乘整数，分母不变，分子乘整数，最后能约分的要约分。分数乘分数，用分子乘分子，用分母乘分母，最后能约分的要约分。

第一课时总复习——分数乘、除法教学内容：教材第118页总复习第1——5题。教学目标：1理解分数乘、除法的意义、倒数的意义，分数乘除法的关系，掌握分数乘、除的计算方法，能正确地进行分数乘除法的计算。

在六年级的数学课程中，分数乘除法是必须掌握的重要内容。而要掌握分数乘除法的简便运算方法，首先需要了解一些基本概念和规则。基本概念 分子和分母：分数由分子和分母组成，分子位于上方，分母位于下方。

分数乘除法运算法则 分数乘整数，分母不变，分子乘整数，最后能约分的要约分。2．分数乘分数，用分子乘分子，用分母乘分母，最后能约分的要约分。

六年级数学上册第一单元教案设计

1、十拿九稳 百里挑一 百战百胜 一举两得 (设计意图：使学生认识到生活中处处有数学) 总结这节课你对自己的表现满意吗？用一个百分数表示你的满意程度。 对教师满意吗？也用一个百分数表示。

2、一块地是4/5公顷，这块地的1/7是( )公顷。 一堆水泥重15/16吨，用去3/7，用去( )吨，还乘下总数的( )。 1千克面条3/2元，王大妈买了7/10千克面条，共花了( )元。

3、人教版六年级上册数学教案1 教学目标 使学生在具体情境中初步理解东偏北(南)、西偏南(北)等方向的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性和合理性。

人教版六年级上册数学教案

1、人教版六年级上册数学教案1 教学目标 使学生在具体情境中初步理解东偏北(南)、西偏南(北)等方向的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性和合理性。

2、人教版六年级数学教案上册 篇1 （2）探究——圆的直径、半径及其关系。教师：你还想知道什么？学生：还想知道圆的直径、半径，直径与半径之间有什么关系？……①分组探究，合作学习。

3、通用人教版小学六年级上册数学教案(一) 教学内容： 教科书第xx页的内容，做一做，练习十一第x题。 教学目标： 掌握比的基本性质，能根据比的基本性质化简比。 联系商不变的性质和分数的基本性质迁移到比的基本性质。

4、教案一：教学目标：了解比的基本概念和性质；掌握比的化简方法；能够根据比的基本性质求解实际问题。教学重点：比的概念和性质；比的化简方法。教学难点：如何利用比的基本性质求解实际问题。

5、六年级上册数学教案 教材分析： 《圆的认识》是人教版小学数学六年级上册第五单元《圆》中的教学内容。本节课要求学生进一步认识圆、了解圆的特征、掌握用圆规画圆。渗透了曲线图形和直线图形的关系。

6、《扇形统计图》教案(一) 教学目标 认识扇形统计图的特点和作用； 能联系百分数的意义，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析。 遇到不理解或不懂的地方，用下划线和？标记出来。便于交流时提出。