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1、本省小学四至六年级已于5月18日全面开学，故本课在学校四年级教室进行。教学过程：复习旧知，引入新课 加法竞赛 出示练习九第6题，看谁算的又准确又对。

2、十巧用标点 有位书生到亲戚家串门，顷刻间外面就下起雨来，这时天已将晚，他只得打算住下来。

3、第二天，老进士请来的宾客都来了，大家一见这副对联，都交头接耳，偷偷暗笑。老进士闻讯出来一看，只见对联变成了“父进土，子进土，父子进土；婆失夫，媳失夫，婆媳失夫。

4、试题演练，查漏补缺(10月11日-10月25日)实践是检验真理的唯一标准。用做题来检验自己对知识的理解是否存在偏差，知识识记是否准确，以及还存在哪些知识漏洞，以便及时修补。

小学六年级数学上网课有用吗

1、好。使用方便。六年级数学由于课程是通过互联网进行，有时间就都可以打开手机或者电脑进行学习，也因此线上教育彻底打破了地域差距和时间限制，性价比高。与线下课程相比，大部分的线上课程教学成本都比较低。

2、首先征询一下小孩的学习意愿，如果他不愿意上，即使报了课，他不愿意学也是没有作用。二是看小孩自控能力，一般网课大部分是录播课，没有老师监管，这样小孩就有机会去接触电脑玩游戏。

3、有用，但有利也有弊 学生线上学习有利的方面 有利于激发学生的学习兴趣。线上学习内容一般比较丰富，通过生动形象的图文、音频、视频等有利于吸引学生学习的注意力，提高他们的学习兴趣。

4、孩子看网课对提高成绩是有效的，但是弊大于利，我是不提倡给孩子上网课的。首先是线上教育和传统课堂中这个上课方式的区别，会让很多孩子产生的一种适应性不了的一些问题。

5、孩子上网课有用，但是质量可能没有线下的质量好。因为线下有监督和反馈，网课可能没有。

6、作业帮直播课还是有点效果的，老师讲课很明白，主要还是上课可以录播视频，一遍看不懂，课后还可以反复观看，直到看懂为止，这对于记性差的学生来说，上网课效果要好过线下机构补习。